🔸 Что такое «разумное животное»?
«Разумное животное» — это вторая эволюционная фаза развития человека, следующая после фазы «животное» (от рождения до ~6–8 лет) и предшествующая фазе «собственно человек».

> Ключевое различие:  
> - Если инстинкты управляют человеком — он разумное животное.  
> - Если человек управляет своими инстинктами — он человек в полном смысле.

Эта формулировка неоднократно приводится Левашовом как наиболее точная и лаконичная:

> «Это не мои слова, но мне очень понравилось — очень кратко и чётко: если инстинкты контролируют существо — оно разумное животное; если существо контролирует свои инстинкты — оно человек»  
> (Сборник встреч, часть 1 и 2; «Россия в кривых зеркалах», Том 1).


🔸 Когда наступает фаза «разумного животного»?
- Начинается примерно в 6–9 лет — когда мозг ребёнка завершает первую перестройку.
- Продолжается до 14–18 лет, иногда дольше — в зависимости от качества получаемой информации и социального окружения.
- На этом этапе:
  - Мозг активно впитывает информацию (как пассивно — через обучение, так и активно — через личный опыт).
  - Формируется сознание, но не контроль над ним.
  - Проявляются инстинкты: агрессия, сексуальность, стремление к доминированию, эгоцентризм.

> «Фаза разумного животного — это когда человек умеет мыслить, но мыслит в основном в рамках своих желаний, страхов и инстинктов. Он ещё не способен к подлинной ответственности»  
> («Последнее обращение к человечеству»).


🔸 Почему «разумное животное» — не полноценный человек?
Хотя у разумного животного есть:
- речь,
- способность к логике,
- эмоции,
- даже таланты (математические, художественные и т.д.),

— он остаётся управляемым извне, потому что:
- не осознаёт мотивы своих действий,
- подвержен страхам, манипуляциям и социальным установкам,
- не способен к добровольному самопожертвованию, состраданию или действию на благо других без личной выгоды.

> «Можно быть гением и при этом оставаться разумным животным, если твои действия продиктованы инстинктом выживания, жаждой власти или страстью»  
> («Сущность и Разум», Том 1).


🔸 Что мешает переходу в фазу «человека»?
Левашов утверждает, что современная система образования и СМИ сознательно удерживает большинство людей на стадии «разумного животного»:

- Образование направлено не на развитие сознания, а на запоминание шаблонов.
- Телевидение, реклама, политика — манипулируют эмоциями, особенно страхом и желанием.
- В результате человек не развивает самоконтроль, а становится биороботом, легко управляемым «социальными паразитами».

> «Пчёлы, муравьи, термиты — идеальная модель общества разумных животных. У них тоже есть совокупный разум, но нет личной свободы. Этого хотят и от нас»  
> (Сборник встреч, часть 1).


🔸 Как перейти в фазу «собственно человека»?
Для этого необходимо:
1. Осознать, что вы находитесь под властью инстинктов.
2. Начать развивать самоконтроль — управлять страхами, желаниями, эмоциями.
3. Получать качественную информацию — не пропаганду, а знания о Природе, Вселенной, истории.
4. Принимать решения не из выгоды, а из совести и ответственности.

> «Человек — это не биологический вид, а эволюционный статус, которого надо достичь»  
> («Сущность и Разум», Том 2).


🔸 Пример из природы
Левашов приводит примеры:
- Травоядные животные (овцы, коровы) — слаборазвитый интеллект, так как растения вырабатывают вещества, тормозящие развитие мозга.
- Всеядные (обезьяны, дельфины, человек) — способны к высокому интеллекту, потому что потребляют разнообразную пищу, включая белки и нейростимуляторы.
- Но даже обезьяна, сколь умна ни была, не контролирует свои инстинкты — значит, остаётся животным.


🔸 Вывод
В учении Левашова «разумное животное» — это нормальная, но незавершённая стадия развития. Большинство современных людей застревают на ней из-за:
- недостатка настоящего знания,
- воздействия системы,
- страха перед свободой и ответственностью.

Истинный человек — редкость, потому что он сам создаёт в себе качества, которых не дало природное рождение.

> «Люди рождаются животными. Становятся людьми — только через усилие, знание и борьбу с самим собой».