🔹 1. Мёртвый язык — результат культурного геноцида
> «После крещения 988 года древнерусский язык был уничтожен… и заменён мёртвым языком — церковнославянским»  
> — «Россия в кривых зеркалах. Том 1»

- Изначально на Руси существовал живой язык, основанный на образном, ведическом мышлении, где каждое слово несло многомерный смысл, связанный с:
  - Природой,
  - Космосом,
  - Энергетикой сущности.

- После насильственного крещения:
  - Ведические книги сожжены,
  - Руны и образные письмена заменены на греческий алфавит,
  - Язык стал инструментом церкви, а не народа.

> «Церковнославянский — это не язык русского народа, а искажённая смесь греческого, латыни и обломков древнего русского»


🔹 2. Чем живой язык отличается от мёртвого?
| Живой язык | Мёртвый язык |
|----------------|------------------|
| Передаёт образы и смыслы | Передаёт только звуки и символы |
| Связан с энергетикой сущности | Лишён творческой силы |
| Развивает мозг и сознание | Ограничивает мышление |
| Позволяет видеть скрытые связи | Навязывает однозначную интерпретацию |

> «Слово “мир” на древнерусском означало и “Вселенная”, и “спокойствие”, и “община”. В мёртвом языке — только “отсутствие войны”»  
> — «Сказ о Ясном Соколе»


🔹 3. Мёртвый язык как инструмент контроля
> «Кто контролирует язык — тот контролирует мышление. А кто контролирует мышление — тот владеет человеком»  
> — Видеоархив Левашова

- Мёртвый язык:
  - упрощает сознание,
  - разрушает образное мышление,
  - делает человека восприимчивым к догмам.

- Пример:  
  - грех в Ведах — это нарушение закона Природы,  
  - в христианстве — это нарушение запрета Бога → человек становится рабом страха, а не участником гармонии.

> «Слово “раб” раньше значило “солнечный человек”. Потом его перевернули — и стало “человек в цепях”»


🔹 4. Примеры мёртвых языков
- Церковнославянский — создан для отделения духовенства от народа.
- Современный русский, искажённый за века:
  - утратил корни и аффиксы с глубоким смыслом,
  - насыщен заимствованиями, разрушающими энергетику речи.
- Латынь и греческий — использовались элитами для скрытия знаний от простого народа.

> «Латынь — язык учёных-рабов. Они повторяли, не понимая смысла»  
> — «Россия в кривых зеркалах. Том 2»


🔹 5. Последствия перехода на мёртвый язык
- Потеря памяти рода,
- Утрата способности к целостному мышлению,
- Неспособность понимать сказы, былины, веды как научные и космологические тексты,
- Появление “веры” вместо “знания”.

> «Когда язык умирает — умирает народ. Потому что нет больше канала передачи истины»  
> — Видеоархив Левашова


🔹 6. Возрождение живого языка — путь к свободе
> «Чтобы возродить народ, нужно возродить его язык — в его первообразной чистоте»  
> — «Сказ о Ясном Соколе»

- Левашов призывает:
  - изучать корни слов,
  - восстанавливать образное мышление,
  - отказываться от слов-паразитов и заимствований без смысла.

> «Каждое слово — это волна в пространстве. Живое слово создаёт. Мёртвое — разрушает»


🔹 Заключение
Для Николая Левашова мёртвый язык — это не просто «устаревший», а язык, отрезанный от источника жизни, превращённый в инструмент порабощения сознания.

> _«Пока вы говорите на мёртвом языке, вы будете мыслить как рабы.  
> Когда вернёте живой язык — станете Творцами»_

Истинное Возрождение начинается не с политики, а со слова — с возвращения языка, в котором звучит Правда.