Главная / Аудио выступлений /
2007.11.06 Встреча со студентами. Лекция на тему «Происхождение жизни»
Пространственная форма молекулы как ключевой фактор:
Спираль ДНК/РНК → деформация микропространства → создание "воронки" →
втягивание окружающих молекул → расщепление вещества → формирование живой материи
«Молекула сама не распадается благодаря своей структуре, но создаёт условия для трансформации окружающей органики».
🔹 Фантомный эффект ДНК и природа пространства
Экспериментальное подтверждение: - Учёные проводили спектр-анализ образца ДНК
- После изъятия образца прибор продолжал регистрировать полный спектр молекулы
- Эффект исчезал только через некоторое время
Интерпретация Левашова:
«Пространственная форма молекулы РНК/ДНК качественно влияет на окружающее пространство, создавая регистрируемый след даже после физического удаления образца».
Критика современной науки:
«Группа учёных, знающих о своём невежестве, создаёт термины, за которыми никто не понимает сути».
🔹 Происхождение человека: колонизация Земли
Основные тезисы:
1. Человек не произошёл от обезьяны и не создан Богом
- Земля была колонизирована представителями внеземных цивилизаций 600–800 тысяч лет назад
2. Разные расы имеют разное происхождение:
- Белая раса появилась первой на территории современной Сибири/Индии
- Другие расы прибыли как беженцы после космических войн (~35–40 тыс. лет назад)
- Расы биологически совместимы, но различаются по генетике и метаболизму
3. Генетические доказательства:
- В США выпускаются лекарства от сердца только для чёрных — белым они не подходят
- Это подтверждает принципиально разную биохимию рас
Находки, подтверждающие древность цивилизации:
«Все находки, показывающие несоответствие официальной истории, замалчиваются или уничтожаются».
🔹 Три фазы эволюции сознания человека
Стадии развития:
«Отличие человека от животного — в возможности управления своими инстинктами».
Критические окна развития: - Раннее детство: формирование через впитывание опыта поколений
- Подростковый возраст: переход от пассивного восприятия к активному действию
- Упущение этих этапов затрудняет дальнейшую эволюцию сознания
Пример с детьми-маугли:
«Если ребёнок воспитывался животными и возвращён в общество после 9 лет — он никогда не научится говорить, хотя физически здоров. Мозг не получил необходимого объёма качественной информации в критический период».
🔹 О карме, грехе и ответственности
Переосмысление понятий: - Грех/карма — не абстрактное религиозное понятие, а действие, наносящее реальный вред эволюционному развитию человека
- Наказание — не внешнее воздаяние, а естественное последствие действия на уровне генетики, психики и сущности
Механизм компенсации: «Нельзя просто "покаяться" и стереть прошлое. Можно создать противовес: осознать ошибку и начать действовать правильно, постепенно уменьшая негативный груз».
Пример с убийством:
- Компенсация возможна только если «провести» сущность убитого эволюционно до той точки, которой она могла бы достичь, прожив жизнь
- Это требует понимания механизмов эволюции сущности и генетики
🔹 Об абортах
Левашов рассматривает аборт как серьёзное кармическое преступление:
🔹 О манипуляции сознанием через текст
Многоуровневое кодирование информации:
При «очищении» текста Нового Завета от энергоинформационных наслоений смысл меняется радикально — события оказываются описаниями реальных исторических процессов (ядерные взрывы в древней Индии), а не религиозными догматами.
🔹 О переписанной истории России
Ключевые утверждения:
1. «Монголо-татарское иго» — миф:
- Слово «монгол» — греческое, означает «великий»; так называли славян
- Чингисхан описывается как светлокожий, голубоглазый, с рыжей бородой — типичный славянский облик
- Все грамоты «ханов» написаны на русском языке
- Это была гражданская война: Киевская Русь отказалась платить налоги в метрополию (Асгард Ирийский, современный Омск)
2. Территориальные изменения:
- До 1775 года территория от Балтики до Тихого океана не называлась «Российской империей» — она фигурировала как «Московская Тартария»
- Первая британская энциклопедия (1771 год) показывает: «Российская империя» — это территория за Уралом и часть Северной Америки
3. Украинский язык — искусственно созданный в XIX веке на основе южнорусского диалекта с добавлением польских и немецких слов.
4. Уровень цивилизации: Анна Ярославна, дочь Ярослава Мудрого, описывала Париж как «глухую провинцию», где почти не было грамотных людей.
🔹 О социальных паразитах и манипуляции
Социальные паразиты — группы, использующие скрытые методы управления человечеством:
🔹 О языке и генетической памяти
Эксперимент с резонансом слов: Международная группа специалистов проводила эксперимент: англоязычному человеку показывали слова одного значения на разных языках. Датчики фиксировали резонанс в речевых центрах мозга только при воспроизведении слова на русском.
Вывод: русский язык является изначальным, несущим образы и смыслы; все остальные языки белой расы — производные.
«Вавилонское смешение языков было создано преднамеренно, чтобы разделять людей и легче ими управлять».
🔹 Заключительный призыв
Левашов завершает лекцию призывом к осознанному развитию:
«Человек должен понимать, что каждое действие, которое он производит, оказывает влияние на него через генетику, на его детей и внуков. Когда человек будет понимать это, он перестанет делать то, что вредит ему самому».
Ключевая мысль: понимание — необходимое условие действия. Без понимания любое действие слепо и потенциально опасно.
|