Главная / Аудио выступлений /
2008.07.12 История древней Руси. Интернет-конференция. Тольятти
🔹 Великая Тартария: альтернативная геоистория
Основные утверждения:
1. Великая Тартария — реальная империя, существовавшая до XVIII века, простиравшаяся от Европы до Дальнего Востока.
2. На оригинальных картах Ортелия, Меркатора, в первом издании Британской энциклопедии (1771 г.) Россия обозначена как «Great Tartary».
3. После 1775 года из карт и учебников исчезли упоминания о Тартарии — якобы по указанию «социальных паразитов».
Картографические «доказательства»:
- Карты с обозначением «Скифия», «Сарматия», «Венедия» на территории современной России.
- Отсутствие Римской империи на «античных» картах Европы.
- Надписи «Калмыцкая степь» вместо «Монголия» в районе Внутренней Монголии.
🔹 Куликовская битва и «гражданская война»
Интерпретация иконы Сергия Радонежского:
- На скрытом слое иконы (обнаруженном в XX веке) изображены воины с обеих сторон под одинаковыми знамёнами.
- Вывод автора: Куликовская битва — не война с «татарами», а гражданская война между русскими княжествами.
Критика нормандской теории:
- Варяги — не шведы, а воинское сословие, в основном славянского происхождения.
- «Призвание варягов» — стандартная практика приглашения военного князя (хана) на время конфликта.
- Мюллер, Шлёцер и другие «норманисты» не знали русского языка, но писали русскую историю по заказу.
🔹 «Социальные паразиты»: центральная концепция
Определение:
«Социальные паразиты» — сущности (материальные и «тонкоплановые»), стремящиеся к власти через порабощение народов, уничтожение элит и контроль над сознанием.
Механизмы воздействия, по Левашову:
1. Генетический аспект: Целенаправленное уничтожение носителей «альфа-генетики» — людей с высокими моральными и интеллектуальными качествами.
2. Религиозный инструмент: Христианство (особенно в греческой интерпретации) представлено как «социальное оружие» для внедрения покорности, терпения и отказа от сопротивления.
3. Информационный контроль: Уничтожение оригинальных документов, переписывание истории, создание ложных учебников.
Цитата:
«Истина не имеет национальности. Но те, кто контролирует информацию, используют её для разделения народов и стравливания их друг с другом».
🔹 Древние знания и «Ведическая цивилизация»
Ключевые утверждения:
1. Катастрофа 13 000 лет назад: Падение космического тела, сдвиг оси Земли на 20,5°, всемирный потоп, гибель высокоразвитой цивилизации.
2. Славяно-арийские веды: Не религиозный текст, а «миропонимание в виде сказа», содержащее реальные исторические события, зашифрованные в мифологической форме.
3. «Тридевятое царство»: Не сказка, а указание на 27 планет от Земли («земель»); наши предки летали к Альфе Центавра.
Пример расшифровки:
- «Лукоморье» — не мифическое место, а реальное побережье Белого моря, форма которого с орбиты напоминает натянутый лук.
🔹 Артефакты «высокой древности»
«Каменная плита» Чувырова:
- Объёмная рельефная карта Западной Сибири, созданная 100 000 лет назад.
- Изображает каналы глубиной 300 м, взлётные полосы по 200 км — технологии, недоступные современной науке.
- После передачи МГУ «исчезла»; университет отрицает её существование.
Китайские пирамиды:
- Координаты: 34°24' с.ш., 108°45' в.д.
- Более 20 пирамид высотой до 1 км, возрастом 10–15 тысяч лет.
- В мумиях, найденных рядом, — европеоидные черты, что, по Левашову, доказывает присутствие «белой расы» в древнем Китае.
Аркаим:
- Не город, а временная стоянка-обсерватория, созданная «ведическими» жрецами для астрономических наблюдений.
🔹 Христианство как инструмент порабощения
Основные тезисы:
1. Христианство — не оригинальное учение, а адаптация более древних культов (Осирис, Дионис, Митра, Кришна).
2. Все «богочеловеки» рождались 25 декабря от дев, умирали и воскресали — единый мифологический шаблон.
3. Цель религии — внедрение идеи «терпения страданий» как добродетели, что делает народ управляемым.
Пример «разоблачения»:
История о Лоте и его дочерях (Бытие 19) содержит логические противоречия: дочери, якобы «праведные», напаивают отца и вступают с ним в инцест, а затем «находят мужей» — что, по Левашову, доказывает искусственность текста.
🔹 Ответы на вопросы аудитории (ключевые моменты)
❓ Почему фальсификация истории стала возможной? - Уничтожение оригинальных документов Петром I и последующими правителями.
- Контроль над образованием и наукой со стороны «паразитических структур».
- Внедрение «нормандской теории» для обоснования «отсталости» славян.
❓ Что делать обычным людям? 1. Критически относиться к официальной истории.
2. Искать и собирать «мозаику» альтернативных фактов.
3. Развивать осознанность: «просветление знания» — не слепая вера, а понимание причин и следствий.
❓ Можно ли «перемещаться в прошлое» для проверки фактов? - Технически — возможно, но такие доказательства не будут приняты академической наукой.
- Поэтому Левашов опирается на «материальные артефакты»: карты, документы, фотографии.
❓ Почему в школах преподают ложную историю? - Система образования контролируется теми, кому выгодна текущая версия истории.
- Рекомендация: дети должны отвечать по учебникам, но параллельно изучать альтернативные источники.
🔹 Эзотерические и «практические» аспекты
«Состояние скалы» в боевом искусстве:
- Демонстрация: человек входит в транс, его тело «каменеет», удары не причиняют боли.
- Левашов утверждает, что может «снять» это состояние лёгким касанием, так как понимает механизм, а не просто повторяет ритуал.
«Снятие блокировок» в конце конференции:
- Заявлено о «тонкоплановом воздействии» на аудиторию для «освобождения от ментальных блоков».
- Подчёркивается: результат зависит от готовности самого человека к «просветлению».
|