Похожие фрагменты

1. О современном образовании и одном отличнике (2008.09.20)
2. Об организации обучения, школы (2011.01.29)
3. Об организации школы и проведения обучения (2011.12.10)
4. По поводу обучения, создания школы (2008.04.19)
5. О результатах обучающих семинаров в США (2010.02.28)
6. О ментальной школе (2010.03.21)
7. В современном образовании не учат мыслить, а вбивают в голову шаблоны (2007.11.06)
8. Вредны ли для здоровья человека излучения от различных приборов (2010.07.24)
9. О результатах деятельности РОД ВЗВ, о появлении истинной информации в СМИ (2011.05.28)
10. О статистических результатах от использования лекарств, отличающихся от официальных (2006.11.06)
11. О появлении различных рас на Земле, об отличиях между ними (2007.05.12)
12. Об образовании и науке (2011.07.23)
13. О современном отечественном образовании (2011.04.02)
14. О навязываемом нам по американскому образцу образовании (2007.11.06)
15. О детском воспитании, об образовании (2010.09.25)
16. О результатах эксперимента на Мидгард-земле (2009.06.20)
17. Единое тестирование в школах приучает к зазубриванию, но не к пониманию (2007.01.20)
18. Каким образом дети попадают в ментальную школу (2008.04.19)
19. О результатах работы генератора пси-поля - «Источника Жизни» - созданного Николаем Левашовым (2010.05.22)
20. Об образовании и воспитании подрастающего поколения в России и СССР (2011.11.05)
21. Об организации школы (2007.12.15)
22. Что дает учение Левашова (2008.05.31)
23. О ментальной школе (2008.07.05)
24. О ментальной школе (2010.04.24)
25. О ментальной школе (2007.06.23)
26. В школах не отвечают на вопросы, а лишь вдалбливают (2006.11.18)
27. Левашов не проводит занятий с приближенными (2011.02.12)
28. Специально для детей книги Левашова адаптировать не нужно (2010.09.25)
29. Как ученики Николая Левашова хотели себя проявить (2009.09.19)
30. Перестроить мозги - 5 минут, а мыслить и за 20 лет не научить (2010.03.20)
31. С каких книг Левашова лучше начинать давать знания детям (2010.10.23)
32. Учитель должен найти контакт со своими учениками, чтобы был живой разговор (2010.10.23)
33. Об обучении, организации школы. Самое сложное - научить людей мыслить по-новому (2006.11.18)
34. Чтобы воспринять новую информацию, человеку нужно измениться. О фанатизме (2007.06.03)
35. Когда будет организована школа для достойных участников движения (2009.02.14)
36. Об организации школы, о ментальной школе (2007.09.29)
37. О школе, перестройках мозга, действии на доступных уровнях (2007.05.12)
38. Если сознание не соответствует возможностям - самое страшное оружие (2010.03.20)
39. Об упражнениях по развитию чувствительности (2010.03.20)