Похожие фрагменты

1. О действиях на своем уровне, о последствиях за убийство (2008.05.17)
2. Каждый человек должен стараться максимально реализовать самого себя (2009.06.20)
3. Как мы должны действовать (2009.08.08)
4. Каждый, кто гордится своей родиной, должен делать все возможное для восстановления истины, справедливости (2012.02.25)
5. Что делать тем, кто срезонировал и готов действовать (2007.06.23)
6. Люди должны начинать действовать на своих местах (2012.01.28)
7. Карма несется не только на уровне сущности, но и на уровне генетики (2011.04.02)
8. Чтобы добиться чего-то, нужно действовать (2010.02.28)
9. Истина одна, но каждый видит всё через свои глаза (2011.02.12)
10. Учитель должен найти контакт со своими учениками, чтобы был живой разговор (2010.10.23)
11. Получив понимание, человек должен сам решить, на чьей он стороне - света или тьмы (2010.12.04)
12. Для возникновения разумности, мозг человека должен впитать огромное количество информации (2006.11.18)
13. Человек имеет право на свое мнение, но его он должен обосновать (2011.12.10)
14. О разуме на уровне вселенной (2011.05.28)
15. О действиях в группах (2009.02.14)
16. Как на физическом уровне проявляется уровень эволюционного развития человека (2010.09.25)
17. Если ничерта не делать, то ничего не будет (2009.02.14)
18. Об уровне развития средневековой Европы и России (2007.06.03)
19. Для развития помимо знаний необходимы действия (2012.03.31)
20. Действие - проверка понимания человеком новых знаний (2009.07.04)
21. О высоком уровне развития земной цивилизации до планетарной катастрофы (2007.11.06)
22. Пока вы не разобрались, с чем имеете дело, вмешиваться нельзя ни во что (2010.08.21)
23. О влиянии поступков человека на него самого, о карме (2007.01.20)
24. О высоком уровне развития наших предков до планетарной катастрофы 13 тыс. лет назад (2006.12.26)
25. Совесть - это сохранившееся на уровне генетики понятие справедливости (2012.02.25)
26. Об ограниченном уровне развития черных иерархов (2010.08.21)
27. Китайцы 13 тыс. лет назад находились на примитивном уровне, когда наши предки передали им знания (2012.01.28)
28. Понимание - лучший мотиватор к действию (2011.02.12)
29. От планеты до шестилучевика свои задачи, но основная - это паразиты (2011.02.12)
30. О технологическом уровне в СССР (2006.11.11)
31. О школе, перестройках мозга, действии на доступных уровнях (2007.05.12)
32. Установлено, что процесс мышления, память, не проходят на физическом уровне нейронов (2007.11.06)
33. Есть время сеять зерна, есть время собирать урожай. Сейчас сеем зерна (2008.02.16)