🔍 Основная теза
Современная наука и официальная история — спланированные фальсификации, направленные на удержание человечества в состоянии невежества, зависимости и разрушения. Подлинное знание было утеряно или уничтожено, а истинный путь познания лежит через восстановление утраченной связи с природой, развитие сознания и отказ от ложных парадигм.


📚 Ключевые темы и идеи
1. Фальсификация истории
- Все «античные» источники — подделки XV века.
- Оригиналы, с которых якобы снимали «копии», были уничтожены (сожжены, объявлены запретными).
- На картинах и артефактах изображены рыцари XII–XIII веков, но выдаются за «древних».
- Пример Помпеев: изображения сделаны на бумаге, которой в I веке н.э. ещё не было.
- Петр I приказал собрать все книги для «копирования», но ни копий, ни оригиналов не сохранилось — фактически уничтожена часть русской письменности.
- До 1700 года в России использовался древнеславянский календарь, согласно которому сейчас было бы 7516 год от «Строения мира в Звёздном Храме» (договора с Древним Китаем), а не 2006.

2. Древние цивилизации и технологии
- Найдена «Карта Творения» под Уфой — трёхмерная геологическая модель Западной Сибири с детализацией, недостижимой даже для современных США.
- Согласно научным данным, ей 120 млн лет, но это — возраст гранита, а не самой карты.
- Утверждается, что до ядерной войны 13 тыс. лет назад цивилизация была гораздо выше нашей.
- Города Содом и Гоморра уничтожены ядерным оружием, что подтверждается:
  - Радиоактивными скелетами,
  - Отсутствием повреждений от оружия ближнего боя,
  - Симптомами лучевой болезни в описаниях Александра Македонского.

3. Критика современной науки
- Теория относительности — фальсификация.
  - Опыт Майкельсона–Морли (36 поворотов, 4 дня) — неубедителен.
  - Опыты Дейтона Миллера (200 000 замеров за 24 года) ясно подтверждают существование «эфирного ветра», но были проигнорированы.
  - Эйнштейн молчал, получив данные Миллера.
- Современная наука множит постулаты, вместо того чтобы упрощать понимание мира.
- Советский научно-технический прогресс во многом строился на оборудовании до 1917 года — промышленность СССР отставала.

4. Медицина и контроль над населением
- Гормональные контрацептивы — яд: вызывают рак в 600 раз чаще, разрушают гормональную систему.
- Гормоны через сточные воды попадают в питьевую воду — даже те, кто не принимает таблетки, получают дозу.
- Современная медицина: 
  - 225 000 человек в США ежегодно умирают от врачебных ошибок,
  - 90 000 — от внутрибольничных инфекций.
- Медицина выгодна не для исцеления, а для прибыли.

5. Энергетический обман
- Электричество — разрушительная технология, основанная на сжигании невозобновляемых ресурсов.
- Альтернативные источники (например, генераторы Теслы) подавляются, потому что они делают человека независимым от энергетических монополий.
- Россия обладает передовыми технологиями, но не внедряет их из-за системного саботажа.

6. Многомерность реальности и сознание
- Человек воспринимает только 10% реальности через пять органов чувств.
- Существуют другие физические уровни бытия, столь же реальные, как наш.
- Сны — выход сущности из тела; ясновидение — прямое формирование образов в мозге без участия глаз.
- Клиническая смерть, «белая горячка» — не галлюцинации, а контакты с другими уровнями реальности.

7. Онлайн-реальность vs. истина
- Люди принимают информацию на веру, как религию.
- Учёные — «зубрилы», не понимающие сути явлений (пример: не могут объяснить, что такое электрон, заряд, ток).
- Знание ≠ информация: знание — это осмысленное усвоение, а не заучивание.

8. Россия и её судьба
- Россия — ключ к эволюционному скачку человечества.
- Именно здесь находились центры древних цивилизаций:
  - Великая Тартария — сверхдержава до XVIII века,
  - Славяно-Арийская империя — существовала до 1775 года.
- Российская генетика — особая; её целенаправленно уничтожали (революция, репрессии).
- У России великое будущее, но оно требует осознанного выбора — не слепой веры в «богоносность».

9. Практические выводы
- Не нужно догонять Запад, а нужно обгонять, применяя отечественные прорывные технологии.
- Цель — гармоничное сосуществование с природой, отказ от разрушительных методов.
- Каждый человек может развить свои способности, но это требует:
  - Отказа от шаблонов,
  - Самостоятельного мышления,
  - Многолетней работы над собой.