Главная / Аналитика ИИ /
Внеутробный период развития← Внутриутробный период развития Выгода →
«Во ВНЕУТРОБНОМ развитии человека можно выделить четыре эволюционные стадии: 1. Стадию ЖИВОТНОГО. 2. Стадию РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО. 3. Стадию СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА. 4. Стадию ВЫСОКОРАЗВИТОГО ЧЕЛОВЕКА» («Россия в кривых зеркалах. Том 1»)
3. Механизм развития: Роль информации и нейронов
Развитие во внеутробный период обеспечивается взаимодействием физического мозга и тонких тел Сущности.
3.1. Критический объём информации * «Информационная губка»: В первые 4–8 лет жизни ребёнок впитывает информацию из окружающего мира пассивно, как губка.
* Необходимое условие: Мозг должен получить минимально-критический объём информации. Это необходимо для качественных изменений вторых материальных (эфирных) тел нейронов.
* Последствия недостатка: Если мозг не получает этот объём, нейроны не успевают наработать эфирные тела до нужного уровня. Качественный барьер между эфирным и астральным уровнями не открывается.
* Пример «Маугли»: Дети, воспитанные животными и возвращённые в общество после 9 лет, никогда не научатся говорить полноценно, так как пропущено критическое окно развития.
«Если ребёнок воспитывался животными и возвращён в общество после 9 лет — он никогда не научится говорить, хотя физически здоров. Мозг не получил необходимого объёма качественной информации в критический период» (Аналитика Видеоархива)
3.2. Активные и пассивные нейроны * При рождении: Все нейроны новорождённого — пассивные.
* Под воздействием информации: При поступлении сигналов из внешней среды формируются отпечатки на эфирном и астральном уровнях. Нейроны становятся активными.
* Накопление: Количество активных нейронов растёт в геометрической прогрессии. Когда их число достигает критической величины, происходит качественный скачок — зарождение сознания.
«По мере поступления в мозг информации из внешнего мира через органы чувств, как результат формирования долговременной памяти, появляются активные нейроны, количество которых постоянно возрастает» («Сущность и Разум. Том 1»)
3.3. Открытие качественных барьеров * Барьер между телами: После рождения третье (астральное) и четвёртое (ментальное) тела Сущности пассивны, так как существует качественный барьер с физическим и эфирным телами.
* Развитие эфирного тела (0–8 лет): Накопление информации развивает эфирные структуры нейронов. К 6–8 годам барьер между физическим и эфирным уровнями преодолевается.
* Развитие астрального тела (8–18 лет): Начинается активизация третьего материального тела. К 14–18 годам завершается активизация неполного третьего тела.
* Развитие ментального тела (после 18 лет): При успешном прохождении предыдущих этапов начинается наработка ментальных структур.
4. Критические возрастные периоды
Внеутробное развитие неравномерно и имеет опасные «окна», определяющие будущий эволюционный потенциал.
«ЭВОЛЮЦИОННАЯ ДВЕРЬ», которая открыта для прохождения через стадию разумного животного, закрывается в возрасте 16-18 лет от роду» («Россия в кривых зеркалах. Том 1»)
5. Факторы, влияющие на развитие
5.1. Положительные факторы * Качественная информация: Достоверные знания, развивающая среда, общение с разумными людьми.
* Семейное окружение: В первые годы основной источник информации — семья.
* Здоровье: Отсутствие инфекций в первые дни жизни, чистая экологическая среда.
* Сохранение потенциала: Направление энергии на развитие внутреннего «Я», а не на преждевременную сексуальную активность.
5.2. Отрицательные факторы и риски * Инфекции: Попадание возбудителей в мозг в первые 3 дня жизни (через открытые пазухи) может необратимо нарушить развитие нейронов.
«Первые три дня после рождения ребёнка - самые ответственные... если в воздухе есть возбудители болезней... они попадают сюда через пазухи внутрь головы в мозг» (Видеоархив)
* Недостаток информации: Социальная изоляция или бедность информационной среды ведут к остановке на стадии «животного».
* Сексуальная распущенность: Расход эволюционного потенциала на сексуальную активность в период развития (до 18–20 лет) не оставляет энергии для развития мозга.
«Расход этого потенциала на сексуальную активность НЕ ОСТАВЛЯЕТ ДОСТАТОЧНО ЭНЕРГИИ на правильное развитие мозга» («Россия в кривых зеркалах. Том 1»)
* Влияние Тёмных Сил: Целенаправленное разрушение системы образования и воспитания, пропаганда пороков, чтобы удержать человечество на стадии «разумного животного», которым легче управлять.
* Токсины: Алкоголь, наркотики, никотин в организме родителей или самого ребёнка подавляют развитие и могут привести к воплощению Сущности низкого уровня.
6. Последствия нарушений развития
6.1. Эволюционный «пустоцвет» Если человек к 14–18 годам не проходит фазу развития астральных структур, его Сущность в этом воплощении теряет возможность выйти на уровень выше, чем был до входа в яйцеклетку.
«Если к 14-18 годам человек не проходит эту фазу эволюции, тогда его сущность, в этом воплощении, теряет возможность выйти на эволюционный уровень выше... Жизнь такого человека будет лишь эволюционным «пустоцветом»» («Последнее обращение к человечеству»)
6.2. Оставаться «Разумным животным» Большинство людей застревает на стадии «разумного животного», где инстинкты управляют поведением. Они не становятся «собственно Человеком» (контролирующим инстинкты).
«Отличие человека от животного — в возможности управления своими инстинктами» (Аналитика Видеоархива)
6.3. Уязвимость для паразитов Люди, не прошедшие полноценно внеутробное развитие, остаются в резонансе с нижнеастральным уровнем планеты, что делает их лёгкой добычей для социальных паразитов и астральных сущностей.
7. Восстановление потенциала после рождения
Сразу после рождения происходит процесс восстановления потенциала Сущности, затраченного на создание физического тела.
* Доминирование тела: В начале жизненного цикла физическое тело доминирует над Сущностью (так как Сущность потеряла часть потенциала при воплощении).
* Восстановление тел: Последовательно восстанавливаются эфирное (до 6–8 лет), астральное (до 14–18 лет) и ментальные тела.
* Смена доминирования: При правильном развитии к 14–18 годам Сущность должна начать доминировать над физическим телом. Если этого не происходит, тело продолжает управлять поведением.
«В период восстановления потенциала эфирного тела физическое тело доминирует над сущностью... По мере развития астрального тела потенциал сущности возрастает, а потенциал физического тела уменьшается» («Последнее обращение к человечеству»)
Резюме
Внеутробный период развития в теории Николая Левашова — это критический этап эволюции, в котором человек должен реализовать свой потенциал разумного существа.
✅ Старт: Человек рождается животным с возможностью стать Разумным.
✅ Механизм: Развитие происходит через накопление критического объёма информации, активирующей нейроны мозга и открывающей барьеры между эфирным, астральным и ментальными телами Сущности.
✅ Критические окна: 0–9 лет (база разума), 12–18 лет («эволюционные джунгли», закрытие двери развития).
✅ Угрозы: Инфекции в первые дни жизни, недостаток информации, преждевременная сексуальная активность, влияние паразитических систем.
✅ Цель: Переход от стадии «Разумного животного» (управляемого инстинктами) к стадии «Собственно Человека» (контролирующего инстинкты) и далее по Золотому Пути.
✅ Ответственность: Родители и общество несут ответственность за создание условий, позволяющих ребёнку пройти этот путь, так как упущенное время (особенно до 9 и 18 лет) невозможно компенсировать в будущем.
← Внутриутробный период развития Выгода → |